21年质量工程师考试答案8节
21年质量工程师考试答案8节 第1节
分层法是一种常见的质量改进工具,常与其他工具联合使用,关于分层法的使用,正确的有( )。
A.数据分层不当,可能会得出错误的信息
B.数据分层不能与直方图联合使用
C.当数据没有进行分层时,直方图可能会呈现双峰型
D.当层与层之间的数据差异不大时,必须分层
E.数据分层时,同一层次内的数据波动幅度要尽可能小
当层与层之间的数据差异较大时,需要分层进行分析。
PDPC是( )。
A.计划、实施、检查、处理的不断循环
B.找出关键路径的一种方法
C.过程决策程序图
D.一种运筹学方法
E.计划、实施、计划、检查等活动的英文单词的缩写
组成串联系统的单元越多,产品的( )越低。
A.可靠度
B.可信度
C.维修性
D.可用性
检验袋盐酱油重的均值是否符合标准规定的原假设H0为( )。
A.μ=1
B.μ≤1
C.μ≥1
D.μ<1
解析:(1)标准规定每袋酱油净重1kg,检验袋酱油净重的均值是否符合标准规定的原假设H0用μ=1;
A.独立性 B.相关性 C.依赖性 D.联系性
21年质量工程师考试答案8节 第2节
必须具备( )条件才能进行最终检验。
A.产品包装完成,其结果满足规定要求
B.所有的进货物品都进行了检验,其结果满足规定要求
C.过程完成的产品逐个(台)进行了检验,其结果满足规定要求
D.所有规定的进货检验、过程检验都已完成,其结果满足规定的要求以后才进行的
关于质量改进的“确认效果”步骤,下列说法正确的有( )。
A.要把取得的主要效果列出来,次要的效果可不列出来
B.本阶段比较用的图表应该与现状分析时使用的图表前后一致
C.可能的话,应将取得的效果换算成金额
D.本阶段应确认在何种程度上做到了防止不合格品的再发生
E.采取对策后没有出现预期结果时,重新回到“掌握现状”阶段
解析:A项,如果有其他效果,不管大小都要列举出来;E项,采取对策后没有出现预期结果时,应确认是否严格按照计划实施的对策,如果是,就意味着对策失败,重新回到“掌握现状”阶段。
这时有的小组提出,如果对策出现另一种状况该什么办,这样必然会影响整个问题解决的进度,为此,该小组又结合( ),制定了几套行动方案。
A.网络图 B.亲和图 C. PDPC法 D.流程图
在样件试制阶段,对供应商产品质量问题的解决方法一般有( )。
A.督促供应商改进
B.与供应商进行技术妥协
C.先接受再看批量产品质量
D.更换供应商
E.全数检验
解析:在样件试制阶段,对产品质量问题的解决方法一般有:改进、妥协、更换供应商。
质量改进工具流程图中的方框“□”代表( )。
A.开始和结束
B.决策
C.活动说明
D.判断
解析:流程图由一系列容易识别的标志构成,一般使用的标志如图6.4-1所示。
21年质量工程师考试答案8节 第3节
A.R(t)是[0,∞)区间内的非减函数,且0≤R(t)≤1
B.R(t)是[0, ∞)区间内的非增函数,且0≤R(t)≤1
C.在[0,∞)区间内,R(t) +F(t) =1
D. F(t)在[0,∞)区间内的非减函数,且0≤F(t)≤1
E.F(t)在[0,∞)区间内是非增函数
关于抽样分布,下列说法错误的是( )。
A.统计量的分布称为抽样分布
B.每一个统计量都有一个抽样分布
C.不同的统计量可得不同的抽样分布
D.抽样分布只能通过理论推导获得
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
解析:一些抽样分布可通过抽样方法的运用获得,一些可通过理论推导获得。
结果类目中与“领导”相对应的是( )。
A.顾客与市场的结果
B.资源结果
C.过程有效性结果
D.组织的治理和社会责任结果
解析:“过程”类目与“结果”类目关系如图1.1-2所示。
在假设检验中,设显著性水平α=0.05,则下列表述正确的有( )。
A.有5%的概率判断原假设H0真,但实际上H0不真
B.做出正确判断的概率为95%,但实际上H0为真
C.有5%的概率判断原假设H0不真,但实际上H0为真
D.有95%的概率判断原假设H0真,但实际上H0不真
E.若H0真,有2.5%的概率判断原假H0不真
解析:假设检验中,第一类错误是指拒真错误,即原假设H0为真,H1不真,但由于抽样的随机性,样本落在拒绝域W内,从而导致拒绝H0,其发生的概率记为α;第二类错误是取伪错误,即原假设H0不真,但由于抽样的随机性,样本落在W内,从而导致接受H0。则显著性水平α=0.05表示当原假设为真时,做出正确判断的概率为95%,做出错误判断的概率为5%。
10位同学参加4项体育比赛,则冠军获得者的可能有________种不同情况。
A.10000
B.10
C.21
D.25
解析:决出4项体育比赛的冠军需要四次总决赛,每一个项目有10位同学参加,根据分步计数原理,共有10×10×10×10=104=10000种可能不同的情况。
21年质量工程师考试答案8节 第4节
A.1-e-λt
B.-λe-λt
C.λe-λt
D.e-λt
A.拟定质量策划
B.实施质量审核
C.建立质量方针和质量目标
D.编制质量手册和确定质量目标
A.异常因素不是过程固有的
B.异常因素是偶然因素
C.异常因素有时存在,有时不存在
D.异常因素对过程输出的影响大
E.异常因素对过程输出的影响小
因果图中的主要因素在( )上。
A.主骨
B.大骨
C.小骨
D.主骨末梢
一台整机,修复5次,各次修复时间分别为5h、4h、6h、6.5h、3.5h,则其平均修复时间(MTTR)为( )。
A.4h
B.5h
C.6h
D.6.5h
解析:平均修复时间的计算公式为:故这台机器的平均修复时间为:
21年质量工程师考试答案8节 第5节
检验均值的方法采用( )。
A.μ检验法
B.检验法
C.F检验法
D.χ2检验法
解析:标准差σ未知的情况下使用t检验法;
在国际单位制的基本单位中,质量计量单位的名称和符号是( )。
A.克,g
B.毫克,mg
C.千克(公斤),kg
D.克,G
C。
在实际应用控制图评价过程性能指数时,一般选择图上点子比较正常波动的平稳段判稳(点子数>25),将该段的标准差作为( )。
解析:态)下计算的。
A.魅力质量 B. —元质量 C.理所当然质量 D.线性质量
A.标准差 B.标准差的倍数
C.合并样本标准差 D.说明了置信水平的区间的半宽
E.协方差
21年质量工程师考试答案8节 第6节
A.指数分布 B.对数正态分布 C.均匀分布 D.泊松分布
若事件A发生事件B就一定发生,则结论成立的有( )。
A.AnB=B
B.ANB=A
C.AnB<B
D.无法判断
E.A=B
A.检验标准和技术规范 B.程序性和技术性两方面内容
C.指导文件和工作指南 D.管理制度和工作制度
A.修改 B.等同 C.翻译 D.认可
若从现场取5组数据,均值分别为:65.23,65.75,67.03,64.85,64.92,则( )。
A.判稳
B.点出界,判异
C.点子排列不随机,判异
D.无法判断
解析:
21年质量工程师考试答案8节 第7节
A.准则3 B.准则5 C.准则4 D.准则6
A.生产社会化和管理现代化的重要技术基础
B.提高质量、保护人体健康,保障人身、财产安全,维护消费者合法权益的重要手段
C.发展市场经济,促进贸易交流的技术纽带
D.政府对市场经济进行宏观调控的重要手段
A.供方可以是组织内部的,也可以是组织外部的
B.某个组织的供方一般是稳定的
C.在一定的条件下,供方和顾客可以相互转化
D. “承包方”或“总承包方”也是供方,这往往是处在一种合同环境下
E.供方都是来自组织外部的
企业对其质量管理体系实施内部审核时,不能作为内审依据的是( )。
质量记录只能作为证明体系运行的有效性,而不能作为体系审核的依据,A、B、C项是体系审核的依据。
关于概率密度函数p(x),应强调的是( )。
A.对应图上的纵轴原是“单位长度上的频率”,由于频率的稳定性,可用概率代替频率,从而纵轴就成为“单位长度上的概率”
B.它最后形成的曲线是概率曲线
C.它最后形成的曲线可位于X轴的上方,也可位于X轴下方
D.曲线与X轴所夹面积小于等于1
解析:对于概率密度函数p(x)应强调的是:图上的纵轴原是“单位长度上的频率”,由于频率的稳定性,可用概率代替频率,从而纵轴就成为“单位长度上的概率”,即概率密度,最后形成的曲线称为概率密度曲线。概率密度曲线一定位于x轴的上方,它与x轴围成面积恰好为1。
21年质量工程师考试答案8节 第8节
A.质量控制致力于满足质量要求
B.质量控制是对质量问题采取措施和防止再发生的过程
C.质量控制致力于提供质量要求会得到满足和信任
D.质量控制是确保生产出来的产品满足要求的过程
E.质量控制包括对生产过程进行评审和评价的过程
A.可感知效果和产品的质量之间的差异函数
B.产品的质量和产品价格之间的差异函数
C.可感知效果和期望值间的差异函数
D.产品的质量和期望值间的差异函数
在绘制树图中确定具体的目的或目标时,应该注意( )。
A.善于确定新的手段或方法
B.为了使任何人都能一目了然,必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来
C.在为达到目的、目标过程中,如果存在着制约事项,必须予以指明
D.确定目的、目标时,首先要对已经确定的目的、目标,问几个“为什么”,也就是“为什么要实现该目的、目标”
E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后,还要确认原目的、目标是否恰当
A.需求 B.要求 C.期望 D.希望
A.对完成检验任务做出的日程安排
B.向用户提供证实产品符合性的证据
C.对检验涉及的活动、过程和资源及相互关系进行描述的规范文件
D.为检验工作的技术管理和作业指导提供依据的文件
E.质量手册的一个重要组成部分
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