质量工程师考试题目下载8篇
质量工程师考试题目下载8篇 第1篇
A.参考标准 B.工作标准 C.传递标准 D.核查标准
A.服务 B.过程 C.体系和组织 D.管理和控制
E.生产
A. 99. 261% B. 0.739 7%
C. 0.260 3% D. 99. 739 7%
产品的质量变异可通过（ ）。
A.严格执行工艺规程而完全消除
B.对员工严格培训而完全消除
C.加强质量检验而完全消除
D.对质量数据进行分析找出其统计规律性
D。
A.按比例抽取不同生产日期的产品组成样本
B.随机抽取某日的产品组成样本
C.抽取最近生产日期的产品组成样本
D.抽取最方便得到的产品组成样本
质量工程师考试题目下载8篇 第2篇
A.国家安全要求 B.保护人身安全或健康
C.保护本国技术 D.保护本国资源
E.保护环境
某企业将采购的一批产品中的若干产品检测数据绘制成直方图，测量方法和数据无误，结果直方图呈锯齿形，其原因在于（ ）。
A.产品质量非常好
B.数据分组过多
C.数据个数过多
D.产品质量非常差
B。
A.以LQ检索的抽样方案是孤立批抽样方案
B.以LQ检索的抽样方案是计数调整型抽样方案
C.以LQ检索的抽样方案用于质量稳定性差的产品批的验收
D.以LQ检索的抽样方案用于连续批的验收
E.以LQ检索的抽样方案可以用于新产品批的验收
从正态总体N(10,12)中随机抽出样本为4的样本,则样本均值的标准差为________。
A．2
B．4
C．1
D．0.5
A.报废 B.让步 C.纠正 D.预防
②报废，为避免不合格产品原有的预期用途而对其采取的措施；③让步，对使用或放行 不符合规定要求的产品的许可。
质量工程师考试题目下载8篇 第3篇
A.有效度 B.准确系数 C.误差范围 D.置信度
根据材料，回答下列各题。 某职业学校检验专业班的学生毕业在即，学生甲、乙、丙三人同去一家生产企业参加社会实践活动。学生甲在产品生产的中间几个过程(工序)实习；学生乙到物资部门实习；学生丙到生产过程的末端实习。实习完成回校后，老师要求每位学生结合自己实习中接触生产过程各阶段的特点，分别介绍各阶段质量检验的情况。 学生甲应讲述（ ）检验概况。
A.监督
B.进货
C.最终
D.过程
D。
质量管理的八项原则包括( )。
A．顾客满意
B．以顾客为关注焦点
C．全面质量管理的原则
D．全员参与
解析：国际标准化组织(ISO)结合实践经验及理论分析，用高度概括又易于理解的语言，总结为质量管理的八项原则：①以顾客为关注焦点；②领导作用；③全员参与；④过程方法；⑤管理的系统方法；⑥持续改进；⑦基于事实的决策方法；⑧与供方互利的关系。
计数调整型抽样计划GB/T2828.1更适用于（ ）的验收。
A.孤立批
B.连续批
C.单件生产的产品批
D.新产品
B。
若收集了n组数据(xi，Yi)(i=1，2，…，n)，求得两个变量间的相关系数为1，则下列说法正确的是（ ）。
A．两个变量独立
B．两个变量间完全线性相关
C．两个变量间一定有函数关系
D．两个变量间呈负相关
质量工程师考试题目下载8篇 第4篇
A.准确度是测量结果与被测量真值之间的一致程度
B.准确度与测量误差表示的是同一问题
C.精密度是准确度的一个组成部分
D.准确度与正确度是同义词
E.准确度是在规定条件下测量结果间的一致程度
下列属于质量管理体系特性的是（ ）。
质量体系各要素、各过程之间既具有独立性又具有相关性，要素之间、过程之间是相互关联的。而体系也是一个持续提高的过程，具有时间上的演化趋势。
A.热学检验 B.光学检验 C.电性能检验 D.卫生检验
E.无损检验
有人研究了汽车速度与每升汽油行驶里程之间的关系，得到相关系数为0.27，但是他们发现速度表出了故障因而不太精确，每小时快了3公里，于是对速度表进行了修正，重新求得的相关系数是( )。
A．0.35
B．0.27
C．0.30
D．0
如果对政府监督抽査的结果有异议，可以自收到结果后（ ）日内，向实施监 督抽查的部门或其上级产品质量监督部门申请复检。
A. 10 B. 15
C. 30 D. 45
质量工程师考试题目下载8篇 第5篇
在方差未知时,正态均值μ的1-α置信区间长度与________。
A．与α的大小有关
B．样本量的平方根成反比
C．总体标准差成正比
D．样本标准差成正比
关于我国法定计量单位，下列说法不正确的是( )。
A．我国采用国际单位制
B．所有SI单位都是我国法定计量单位
C．我国法定计量单位都是SI单位
D．《计量法》的颁布第一次以法律形式统一了全国的计量单位制度
解析：C项国家选定的作为法定计量单位的非国际单位制单位，是我国法定计量单位的重要组成部分，具有与国际单位制单位相同的法定地位。
为了保证员工胜任工作，做好人力资源管理，企业可按（ ）标准建立有效的培 训管理体系。
A. GB/T 19579 B. GB/T 19580
C. GB/T 24001 D. ISO 10015
A.测量人员的能力 B.测量的环境条件
C.顾客的计量要求 D.测量设备的特性
E.测量设备的确认状态
A.样本均值 B.样本中位数 C.样本众数 D.样本变异系数
E.样本方差
，另一个是样本中位数
。质量工程师考试题目下载8篇 第6篇
A.供应商提供的产品质量特性波动较大，不合格品增多
B.企业有新的供应商可供选择
C.顾客对企业提供的产品有抱怨，经分析与供应商提供的产品有关
D.企业的经营有重大变化，需要供应商进行较大改进
E.供应商提供产品的价格不合理
关于处于统计控制状态的过程的说法，正确的有（ ）。
A.处于统计控制状态的过程将连续生产出满足规定要求的产品
B.处于统计控制状态的过程的过程能力指数Cp大于或等于１
C.控制图上没有点子落在控制限外且界内点随机排列时，可判定过程处于统计控制状态
D.处于统计控制状态的过程中只有偶因而无异因产生的波动
E.处于统计控制状态的过程的性能是可预测的
过程处于统计控制状态时，过程能力有可能不满足要求，所以选项A、B错误。
对程序文件的理解，正确的是（ ）。
A.程序文件通常称为“书面程序”
B.程序不是文件，但程序可以形成文件
C.作业指导书也是一种程序文件
D.程序文件是过程之间相互作用的描述
关于质量改进，下列说法正确的是( )。
A．质量改进可称为质量突破
B．通过不断的改进，可将不合格减少为零
C．不提倡长期地就一个题目开展活动
D．质量改进的步骤一般分为十个步骤
E．质量改进是质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力
解析：质量改进不提倡长期地就一个题目开展活动；质量改进是质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力；而质量改进的步骤一般分为七个步骤。
A.水平 B. AQL
C.抽样类型 D.严格度
质量工程师考试题目下载8篇 第7篇
A.数学变化 B.物理变化 C.生物变化 D.化学变化
E.生化变化
排列图和因果图结合使用的好处在于（ ）。
A.减少绘制因果图的步骤
B.使排列图更加容易判断
C.有利于查找主要原因
D.有利于提出假设的原因
理解题。因果图与排列图的结合一般是使用因果图找出可能的原因，利用排列图对可能原因进行验证，确认主要原因。
计数调整型检验的( )程度反映了产品质量的优劣，同时也为使用方选择供货方提供依据。
A．早晚
B．深浅
C．宽严
D．难易
解析：因为计数调整型方案的选择完全依赖于产品的实际质量，检验的宽严程度就反映了产品质量的优劣，同时也为使用方选择供货方提供依据。
A.明示的需求或期望
B.明示的和通常隐含的需求或期望
C.标准的需求或期望
D.明示的、通常隐含的和必须履行的需求或期望
为了验证改进措施的效果，小组从采取改进措施后烧制的瓷砖中随机抽取了 50块进行检验，下列验证改进措施的描述中，正确的有（ ）。
A.利用单个正态总体的t检验判断瓷砖尺寸分布中心是否偏离
B.利用单个正态总体的X2检验判断瓷砖尺寸波动是否小于给定的目标值
C.利用过程性能分析判断Ppk是否满足要求
D.利用均值-极差控制图判断瓷砖的尺寸特性是否稳定
质量工程师考试题目下载8篇 第8篇
根据接受产品的顺序情况分类，顾客的类型一般包括（ ）。
A.目标顾客
B.潜在顾客
C.外部顾客
D.竞争者顾客
E.过去顾客
A.每分钟1400转 B.1400转每分钟 C.1400转分钟 D.1400每分钟转
A.品牌形象 B.预期质量 C.感知质量 D.预期价值
E.顾客忠诚和顾客满意度
A. 一次抽样 B. 二次抽样
C.计数抽样 D.计量抽样
E.随机抽样
若该过程的Cp不变，而使用方要求CpK＝1.33，最合理的措施为( )。
A．缩小分散程度
B．放宽公差带
C．加强质量检验
D．减少偏移量
解析：当Cp不变时，提高CpK，最好的方法是减小K，也就是减少偏移量。
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