2021质量工程师每日一练8篇
2021质量工程师每日一练8篇 第1篇
下列可作为内审的依据的有（ ）。
A.质量手册 B.程序文件
C.检验记录 D.顾客反馈信息
已知X服从均匀分布[-4，4]，那么P(0＜X＜10)=( )。
A．0.1
B．0.3
C．0.5
D．0.7
解析：区间(a，b)上的均匀分布的概率密度函数为，所以。
________是质量管理的基本特点。
售出的产品，在产品质量保证期内出现了质量问题，销售者应当承担( )。
A．产品质量责任
B．产品责任
C．产品瑕疵担保责任
D．产品质量担保责任
解析：产品质量担保责任的归责原则，依据合同法的规定，只要不履行合同义务，或者未完全履行合同义务，或者履行合同义务不符合约定就应当承担违约责任，即实行无过错责任原则。也就是说，只要销售者销售的产品违反了其所做的产品质量担保，销售者就应当承担产品质量担保责任。
设随机变量U服从标准正态分布，其分布函数为Ф(u)，a为正数，则下列叙述中正确的有( )。
A．P(U＞a)=Ф(a)
B．P(｜U｜＜a)=2Ф(a)-1
C．P(U＞-a)=Ф(a)
D．P(2U＜a)=2Ф(a)
E．P(2U＜a)-Ф(a/2)
解析：若U服从标准正态分布，则Ф(a)=P(U≤a)，可知P(U＞a)=1-P(U≤a)=1-Ф(a)；P(｜U｜a)=P(-aUa)=P(Ua)-P(U≤-a)=Ф(a)-Ф(-a)=2Ф(a)-1；P(U＞-a)=1-P(U≤-a)=1-Ф(-a)=1-[1-Ф(a)]=Ф(a)；P(2Ua)=P(Ua/2)=Ф(a/2)。
在国际单位制的基本单位中，质量计量单位的名称和符号是（ ）。
A.克，g
B.毫克，mg
C.千克(公斤)，kg
D.克，G
C。
当a=0．05时，因子A对试验结果的影响是（ ）。
A.不显著
B.显著
C.不能确定
D.其他 附：F0．90(2，2)=9．0；F0．95(2，2)=19．0；F0．975(2，2)=39．60
A.符合产品性价比的要求 B.符合规定的质量特性要求
C.符合产品抽样的要求 D.符合顾客期望的要求
2021质量工程师每日一练8篇 第2篇
过程检验中他们发现对某些过程完成的产品，未采取相应措施控制，他们分析了产品形成过程的特点，选择增加感官检验项目，认为感官检验方法有许多优点，请指出感官检验方法的优点是（ ）
A．只要视力好、听力好的人都能胜任检验
B．一般不需要购置检验的仪器设备及试剂等
C．产品完成后“自检”和“专检“可以同时进行节省时间
D．简便易行、判断迅速、成本低廉
A.该问题的原假设为生产的导线的阻值等于设计值
B.该问题应使用双侧假设检验
C.该问题属于比例P的假设检验
D.该问题应使用卡方检验统计量
E.该问题的第一类错误是指实际生产中导线阻值等于设计值时，却判断为阻值不等于设计值
x为[a,b]上的连续分布,若己知c-a=d-c=b-d,a<c<d<b,则下列说法正确的是________。
A．P(c<x≤b)=2p(d≤X<b)
B．P(c<x≤b)=2P(a<x≤c)
C．P(x=a)=P(x=d)
D．P(c<x<d)=1/3
解析：此题刚一看会让人感觉每个备选答案都是正确的,因为一个服从均匀分布的随机变量在每一个相等的小区间上的面积相等即概率相等。这是陷入了一个“思维定势”,此题并没有说是服从均匀分布而是说“连续分布”,所以得不出那些结论。正确的选项是C:连续型随机变量在任一点上的概率为零。
关于对不同( )不合格品的调查，可用不合格原因调查表。
A．时间
B．地点
C．种类
D．特征
标有不同编号的红色球和白色球各四个,任取红色球和白色球各一个,共有________种不同的取法。
A．12
B．14
C．16
D．18
解析：第一步选红色球,有4种取法;第二步选白色球,也有4种取法。根据分步计数原理,可构造4×4=16个不同的取法。
根据GB/T 2828．1转移规则，执行GB/T 2828.1的加严检验时，已有累计5批不合格，停止检验。在改进后，经主管部门同意恢复检验，应使用的抽样方案是( )。
A．正常检验
B．放宽检验
C．加严检验
D．顾客与生产方协商选定
解析：在暂停检验后，经改进，主管部门同意恢复检验，一般应从加严检验开始。
根据排列图的原理，不合格分类中属于A类因素的是（）。
A.固态物含量不足、色泽不合格、外形不合格
B.固态物含量不足、色泽不合格
C.固态物含量不足
D.色泽不合格
2021质量工程师每日一练8篇 第3篇
在我国，属于强制检定的管理范围是（ ）。
社会公用计量标准，部门、企(事)业单位最高计量标准和上题中列入《中华人民共和国强制检定的工作计量器具明细目录》且用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测四个方面的工作测量仪器属于国家强制检定的管理范围(注意：部门、企(事)业单位一定是最高计量标准)。
A. P(X=2)=0.027 B. P(X=0)=0
C. P(X≤1)=0. 972 D. P(XE. P(0≤X≤3) = 1
以我国法定计量单位表示的质量量值，正确的有（ ）。
A.5 t
B.10毫微克
C.200 kg
D.12原子质量单位
E.5市斤
市斤不是我国的法定计量单位，选项E错误；毫微两个词头不能叠用，选项B错误。
关于“过程方法的基本要点”的说法，正确的是（ ）。
A.将相互关联的过程独立地加以识别、理解和管理 B.系统地识别组织所应用的过程
C.识别过程及过程的相互作用
D.管理过程及过程的相互作用
A.社会公用计量标准
B.部门和企、事业单位使用的最高计量标准
C.工作标准
D.传递标准
E.核查标准
对于一个孤立批，为了抽样检验，必须限制在低接受概率的质量水平。它是在抽样检验中对孤立批规定的不应接收的批质量水平(不合格品率)的最小值，称为（ ）。
A.AQ
B.AOQL
C.AQL
D.LQ
该小组从收集不合格品的数据直到绘制出排列图，这部分工作属于质量改进的（ ） 步骤。
A.明确问题 B.确认效果 C.分析问题原因 D.掌握现状
2021质量工程师每日一练8篇 第4篇
A.在水平A,下，指标服从正态分布
B.在不同水平下，方差σ2不相等
C.在不同水平下，方差σ2相等
D.数据yij相互不独立
E.数据yij相互独立
某食品公司生产袋装饼干，其容量服从正态分布，已知标准差σ=3g，标准规定每袋容量为245g。
假定袋装饼干的均值95%置信区间长度不超过2.1g，则样本容量至少为( )。
A．5
B．6
C．31
D．32
解析：对于标准差已知的情况中下，可知置信区间长度应为，则根据题意有，则代入数据可得，所以n31.36，则样本容量至少为32。
描述样本数据分散程度的统计量有（ ）。
A．样本均值
B．样本极差
C．样本方差
D．样本标准差
A.第二方审核以相关方名义进行
B.按审核委托方分类可将审核划分为第一方审核、第二方审核和第三方审核
C.审核可依其对象不同分为体系审核、过程审核和产品审核
D.第一方审核，亦称内部审核
E.第二方审核就是外部审核
A.由使用单位依法自主管理 B.自由送检
C.自求溯源 D.自行确定检定周期
E.自行制定检定规程
质量检验主要包括（ ）等步骤。
A.检验的准备 B.调查研究 C.测量或试验 D.记录
C.审核结论 D.审核准则
A. 一般从正常检验开始，加严检验和放宽检验均是非强制的
B.加严检验是为了进一步降低使用方风险，只在使用方提出要求时，才必须使用
C.放宽检验的设计是出于经济性的考虑，是非强制使用的
D.加严检验是强制使用的
E. 一般从正常检验开始，加严检验和放宽检验均是强制的
2021质量工程师每日一练8篇 第5篇
抽样检验的对象是( )。
A．部分产品
B．单位产品
C．一批产品
D．样本
下列倍数或分数计量单位中，符合词头使用规则的是（ ）。
A.KV/mm
B.kmin
C.MN·rn
D.mμm
E.hm
只通过相除构成或通过乘和除构成的组合单位，词头通常加在分子中的第一个单位之前，分母中一般不用词头，选项A错误；词头不得重叠，选项D错误；非十进制的单位，不得使用词头构成倍数单位，选项B错误。
A.返修 B.采取纠正措施
C.接收 D.复检
A.对过程直接观察 B.现场调査
C.问卷调查 D.市场分析
E.文化研究
A.记录是阐明所取得的结果或提供所完成活动的证据的文件
B.通常记录不需要控制版本
C.记录是一种特殊的文件
D.证据是记录
E.记录可用于为可追溯性提供文件
检验是为了使产品满足要求，因此，按（ ）要求进行检验是检验人员的基本任务。
A.用户限定的产品供货期限
B.顾客规定的规格、性能
C.订单规定的数量
D.政府规定的影响人身健康、安全的指标
BD。
A.1 B.2 C.3 D.4
下列关于正态分布的论述正确的有( )。
A．固定标准差，不同的均值对应的正态曲线的位置不相同，但形状相同
B．固定均值，不同的标准差对应的正态曲线的位置相同，但形状不同
C．正态分布的标准差愈大，分布愈分散；愈小，分布愈集中
D．正态分布的标准差愈大，分布愈集中；愈小，分布愈分散
E．正态曲线是一个倒置的钟形曲线
解析：正态曲线是一个倒置的钟形曲线，正态分布的均值决定正态曲线的位置，标准差决定其形状；正态分布的标准差越大，分布越分散；反之亦然。
2021质量工程师每日一练8篇 第6篇
排列图中相应的作用可以包括( )。
A．每个项目的发生次数
B．有关每个项目的成本
C．有关每个项目的收益
D．影响结果的其他指标
E．每个项目的执行过程
解析：排列图按下降的顺序显示出每个项目(例如不合格项目)在整个结果中的相应作用。相应作用可以包括发生次数、有关每个项目的成本或影响结果的其他指标。
该砝码的相对误差为（ ）。
A.－0.8 0％
B.－0.4％
C.0.4％
D.0.8％
相对误差等于绝对误差与真值的比值，等于2/498。
西格玛水平的含义理解正确的有( )。
A．西格玛水平是企业对商品质量要求的一种度量
B．西格玛水平越高，过程满足顾客要求的能力就越强，过程出现缺陷的可能性就越小
C．西格玛水平越低，过程满足顾客要求的能力就越低，过程出现缺陷的可能性就越小
D．西格玛水平是过程满足顾客要求能力的一种度量
E．西格玛水平越低，过程满足顾客要求的能力就越低，过程出现缺陷的可能性就越大
解析：六西格玛管理强调对组织的过程满足顾客要求能力进行量化度量，并在此基础上确定改进目标和寻找改进机会。这里，西格玛水平(通常用英文字母Z表示)是过程满足顾客要求能力的一种度量。西格玛水平越高，过程满足顾客要求的能力就越强，过程出现缺陷的可能性就越小；反之，西格玛水平越低，过程满足顾客要求的能力就越低，过程出现缺陷的可能性就越大。
A.失效前已经存在 B.失效前不存在
C.可能在失效前存在 D.失效时才存在
某车间为了提高产品合格率，由几名技术人员和工人组成一个QC小组。
他们首先收集了一个月的不合格品的有关数据，根据不同的班组、加工设备、产品型号，统计各组不合格品数据，观察彼此之间有什么差异，这实际上就在使用( )。
A．因果图
B．分层法
C．直方图
D．排列图
解析：分层法是根据数据产生的特征(如：何人、何处、何种方法、何种设备等)将数据划分成若干组的方法。生产现场存在着许多问题，把各层因素进一步细分后进行研究，有助于问题的发现和解决。从统计角度看，分层可以减少甚至消除不同总体在一起的情况，从而清楚地看出各组之间的差异。
A.持续改进 B.策划 C.实施 D.总结
控制图不对过程质量特性值进行（ ）。
A．描述
B．测定
C．记录
D．评估
在（ ）的情况下，控制用控制图的控制限需要考虑重新制定。
A.出现异常因素
B.改进了工艺方法
C.设备定期维修
D.过程能力大大提高
E.设备更换
5M1E发生变化时，才需重新制定控制用控制图控制限。
2021质量工程师每日一练8篇 第7篇
在提出和实施改进对策时，正确的做法是（ ）。
A.只要能解决座椅起皱的实际问题，不必考虑改进对策是否存在其他风险
B.应急对策与永久对策在解决问题上并无本质差别
C.在实施改进对策的过程中应注意确定改进效果
D.如果改进对策无效，应首先从改进对策是否按计划实施以及计划是否合理来考虑
CD。
A.组织 B.教育 C活动记录 D.成果巩固
A.自检 B.互检 C.专检 D.同等重要
A.保证产品内在质量 B.保持产品原有质量
C.产品包装必须符合规定要求 D.严禁销售假冒伪劣产品
E.保证产品标识符合法律规定的要求
A. 1 B. 2
C. 18 D.19
A.国家选定的作为法定计量单位的非SI单位
B.由SI单位和国家选定的非SI单位构成的组合形式的单位
C.国际标准化组织（ISO)推荐的非SI单位
D.其他发达国家所使用的非SI单位
E.米制单位
A. 一次抽样 B. 二次抽样 C.多次抽样 D.序贯抽样
下列（ ）项应该以专检为主。
A.一般对采购物料、成品的检验
B.检测设备复杂、贵重的检验
C.对产品的形成过程中质量特性要求过高
D.产品形成过程中一般的检验
E.首件检验
2021质量工程师每日一练8篇 第8篇
A.批量
B.使用方风险
C.不同质量水平的接收概率
D.生产方风险
E.样本质
美国质量管理专家朱兰提出的“质量管理三部曲”是（ ）。
A.质量策划
B.质量控制
C.质量保证
D.质量改进
E.建立质量目标
A.以前的观测数据
B.对有关材料和仪器特性的了解和经验
C.对类似的数据进行估计
D.生产部门提供的技术说明文件
E.校准证书、检定证书或其他文件提供的数据
A.产品实现的本组织内 B.产品交货地点
C.供货单位 D.中介、单位
E.购买地点
A.权威机构的认证 B.产品的品牌
C.产品目录 D.广告
理论研究表明，σ2的所有无偏估计中，( )是最有效的。
A.σ2S(2为上标，S为下标)
B.σ2R(2为上标，R为下标)
C.s2(2为上标)
D.以上均错
A. P(AB) =P(A)P(B A), P(A) >0
B.
C. P(AB) =P(A) +P(B) -P(AUB)
D. P(AB) =P(A)P(B)
E. P(AB) =P(B)P(B A)，P(A) >0
； D项，当A、B相互独立时，P(AB) =P(A)P(B)； E 项，P(AB)=P(A B)P(B) =P(B A)P(A)，式中第一个等式要求P(B) >0， 第二个等式要求P(A) >0。A.质量问题会渐渐回到原来的状况
B.不能接受上级的检查
C.新员工很容易在工作中再发生同样的问题
D.企业不能通过ISO 9001质量管理体系认证
E.不进行标准化就不能在新水平上开展质量控制
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