21年质量工程师考试真题及详解6篇
21年质量工程师考试真题及详解6篇 第1篇
该企业采用的方式可能产生的结果是（ ）。
A.由于零件和半成品质量差，生产效率很低
B.不合格产品以及大量的检验成本给企业照成巨大损失
C.通过质量检验，产品质量得到根本改善
D.生产效率得到大幅度提高
AB。
A.纳税记录 B.主要顾客及其反馈信息
C.过程能力指数 D.财务制度
E.质量管理体系认证情况
质量保证证实的方法包括供方的合格声明、提供形成文件的基本证据、提供由其他顾客认定的证据等，其中提供形成文件的基本证据包括( )。
A.质量手册
B.第三方的型式检验报告
C.由第三方进行审核
D.顾客亲自审核
C、D是和提供形成文件的基本证据并列的质量保证证实的方法。
某系统由两个部件组成，其中任何一个部件发生故障都将导致系统故障，故障的发生相互独立，概率分别为0.1与0.3，则系统正常工作的概率为( )。
A．0.03
B．0.07
C．0.27
D．0.63
解析：已知两部件故障的发生相互独立，故P(系统正常工作)=P(第一个部件正常工作)×P(第二个部件正常工作)=(1-0.1)×(1-0.3)=0.63。
关于鱼刺图，下列说法正确的有( )。
A．明确一系列项目与相关技术之间的关系
B．展示了可能导致问题产生的原因
C．又称作石川图
D．原因要分解到可采取措施为止
E．验证了影响结果的重要因素
解析：明确一系列项目与相关技术之间的关系是矩阵图的用途之一；排列图验证了影响结果的重要因素。
简单随机抽样的缺点是（ ）。
A.总体中的每个个体被抽到的机会是相同的
B.抽样误差小
C.抽样手续比较繁杂
D.样本的代表性比较好
使用控制图的主要目的是( )。
A．及时找出不合格的产品
B．及时预警过程中出现的异常现象
C．取代产品检验工作
D．消除偶然因素
解析：在质量改进中，控制图常用来发现过程的异常波动，起“报警”作用。在质量改进过程中，控制图可以帮助选题，支持选题和设定目标，有助于质量问题的原因分析，确认改进的效果以及标准化方面起到重要作用。
A.计件抽样 B.计点抽样 C.计数抽样 D.计量抽样
在某正交试验中，有三因子三水平的试验，假定因子间无交互作用，则应选择的正交表是( )。
A．L16(215)
B．L4(23)
C．L16(45)
D．L9(34)
解析：对于三水平的试验可以选择括号中底为3的数，看给定的正交表能否满足要求。
21年质量工程师考试真题及详解6篇 第2篇
A.{ t >t1-a(n-1)}
B.{ t >ta(n-1)}
C.{ t >t1-a/2(n-1)}
D.{ t >-ta/2(n-1)}
E.{ μ >μ1-a/2}
A.设计与开发 B.批量生产 C.样品试制 D.生产定型
A.行业标准 B.管理标准 C.工作标准 D.技术标准
A.定量解析 B.定性解析 C.定性确认 D.准确计算
记录的作用有（ ）。
A.阐明结果
B.提供证据
C.统一行动
D.指导操作
E.为可追溯性提供文件
ABE。
05时，推断每袋酱油质量的均值是( )。
A．符合标准规定
B．不符合标准规定
C．不能确定
D．其他
解析：使用t检验法的统计量为，查表得t0.975(8)=2.306，则，故接受原假设，即每袋酱油质量的均值符合标准规定。
下列关于控制图的控制限的描述中，正确的有( )。
A．对于同样的样本数据，选择不同类型的控制图，得到的控制限也不同
B．控制用控制图的控制限一旦确定，就不能变更
C．收集的样本子组数越多，计算得到的控制限估计得越准确
D．分析用控制图的控制限与图上样本点的数值无关
E．控制用控制图的控制限是由分析用控制图的控制限转化而来的
A.越多越好 B.由领导确定
C.越具体越好 D.根据对策的难易程度决定是否保留
对不符合项报告的有效性进行验证，一般由（ ）进行。
A.审核组长 B.审核员 C.最高管理者代表D.措施实施负责人
21年质量工程师考试真题及详解6篇 第3篇
p系列过程性能指数与C系列过程能力指数相比( )。
A．C系列过程能力指数是指过程的短期过程能力
B．P系列过程性能指数是指过程的长期过程能力
C．只是说法不同
D．计算公式完全相同
E．P系列过程性能指数不要求在稳态下计算
解析：C系列的过程能力指数是指过程的短期过程能力指数，而p系列的过程性能指数则是指过程的长期过程能力指数；二者的计算公式类似，但也存在差别。p系列的过程性能指数可以反映出系统当前的实际状态，而不要求在稳态条件下进行计算。
标准型的直方图与公差比较，上下限都严重超差的原因可能是( )。
A．该过程处于不稳定状态
B．该过程处于稳定状态，但过程能力不够
C．过程存在可查明因素
D．过程存在偶然因素
图等。CDE三项都是计数值控制图，使用于控制对象为离散的。A.遵循经济合理、就地就近的原则
B.按照国家计量检定系统表进行
C.执行计量检定规程
D.严格遵守行政区划和部门管辖的限制，不得跨区和跨部门进行
E.由持有计量行政部门颁发的检定员证的人员执行
用来发现质量不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等问题的排列图是( )。
A．分析现象用排列图
B．分析原因用排列图
C．分析过程用排列图
D．分析结果用排列图
解析：根据用途，排列图可以分为分析现象用排列图和分析原因用排列图。分析现象用排列图与质量、成本、交货期以及安全等不良结果有关，用来发现主要问题，其中关于质量的不良结果有：不合格、故障、顾客抱怨、退货、维修等；分析原因用排列图与过程因素有关，用来发现主要问题。
A.管理承诺 B. DMAIC改进模式
C-各方参与 D.六西格设计DFSS
E.测量体系
A.全面兼顾与突出重点原则 B.价格最低原则
C.质量最优原则 D.可操作性原则
E.长期合作原则
21年质量工程师考试真题及详解6篇 第4篇
六西格玛改进DMAIC过程包括（ ）。
A.测量阶段
B.立项阶段
C.改进阶段
D.实施阶段
E.标准化阶段
某种规格的轴，其直径要求为18±0.2mm。长期检验结果表明，其直径均值为μ= 18.05，标准差σ=0.05。
该生产过程偏移系数K为( )。
A．0.25
B．0.4
C．0.5
D．1.0
解析：轴的直径要求属于有偏移过程的情况，偏移系数为：
A.采购的原材料对产品质量影响 B.产品质量特性不合格严重性
C.产品不合格对其适用性影响 D.检验作业过程不合格
E.产品检验人员能力差异
A.三台机器生产的薄板厚度在显著性水平0.95上有显著差异
B.三台机器生产的薄板厚度在显著性水平0.95上无显著差异
C.三台机器生产的薄板厚度在显著性水平0.05上有显著差异
D.三台机器生产的薄板厚度在显著性水平0.05上无显著差异
A.与组织的适宜性 B.与审核准则的符合性
C.实施的有效性 D.运行的充分性
在控制图中发现( )，应判为过程不稳定。
A．数据有波动
B．有越出控制线的点
C．控制线内连续6点以上递减
D．控制线内连续6个以上的点递增
E．连续3点中有2点落在中心线同一侧的C区以外
解析：判异准则有点出界和界内点排列不随机两类。在控制图中，八条判异准则用于判别过程是否稳定，具体内容包括：①准则1：一个点落在A区以外；②准则2：连续9点落在中心线同一侧；③准则3：连续6点递增或递减；④准则4：连续14点中相邻点交替上下；⑤准则5：连续3点中有2点落在中心线同一侧的B区以外；⑥准则6：连续5点中有4点落在中心线同一侧的C区以外；⑦准则7：连续15点落在中心线两侧的C区内；⑧准则8：连续8点落在中心线两侧且无一在C区内。
下列关于正态分布的论述正确的是________。
A．固定标准差,不同的均值对应的正态曲线的位置不相同,但形状相同
B．固定均值,不同的标准差对应的正态曲线的位置相同,但形状不同
C．正态分布的标准差愈大,分布愈分散;愈小,分布愈集中
D．正态分布的标准差愈大,分布愈集中;愈小,分布愈分散
解析：正态分布的均值确定正态曲线的位置;标准差确定正态曲线的形状,标准差愈大,分布愈分散,反之,标准差愈小,分布愈集中。
为使样本抽取的随机化，而采取的常用的随机抽样的方法有( )。
A．系统抽样法
B．简单随机抽样法
C．整群抽样法
D．分层抽样法
E．计数抽样法
解析：为使样本抽取的随机化，而采取的常用的随机抽样的方法有：①简单随机抽样，指总体中的每个个体被抽到的机会是相同的；②系统抽样法，又称等距抽样法或机械抽样法；③分层抽样法，又称类型抽样法。它是从一个可以分成不同子总体(或称为层)的总体中，按规定的比例从不同层中随机抽取样品(个体)的方法；④整群抽样法，是将总体分成许多群，每个群由个体按一定方式结合而成，然后随机地抽取若干群，并由这些群中的所有个体组成样本。
21年质量工程师考试真题及详解6篇 第5篇
A.强制 B.法律 C.自愿 D.经济
分层法是质量管理中经常使用的方法。关于分层法的说法，正确的是（ ）。
A.分层法经常单独使用，一般不和其他方法一起使用
B.分层时应尽量从主观认识的不同角度去分层
C.分层时应尽可能使层间波动最小
D.分层时应尽量使层间差异明显
分层时尽可能使层内波动小。
由偶然原因造成的质量变异( )。
A．由TQC小组决策如何改善
B．改善成本高
C．可以通过分析过程能力发现
D．只是偶然出现
E．称为局部问题
解析：由偶然原因造成的质量变异可通过分析过程能力发现，但其改善往往耗费大量资金，需高一级管理人员决策，称为系统改进。
小组从绘制的图形上发现该产品的产出率不是很稳定、波动很大、有几处连续多点落在中心线同一侧，小组经过分析后发现，这些聚集点对应于不同的班组，小组怀疑班组是影响化工产品产出率的一个因素，为此，小组进一步分别收集了A、B、C三个班组的30批产品的产出率数据，绘制了频数直方图(见下图)。从图卜可以看出（ ）。
A.回归系数b=0.0133
B.常数项a=0.215
C.当加温时间为49.095时，预测的产出率为0.8684
D.回归直线通过点(0，0.0133)
直方图显示，A班、B班、C班的平均产出率约分别为0.85、0.89、0.85，波动范围均为0.12。
A.仪表在合格范围内的测量误差
B.熟练与非熟练工人的操作差异
C.实验室室温在规定范围内的变化
D.机床的轻微振动
E.几家供应商供应的同一规格型号元器件的性能差异
固定场所检验适用于( )情况。
A.检验站相对工作环境较差
B.检验仪器设备不便移动
C.检验仪器设备使用不频繁
D.检验人员数量不够
见固定场所检验的两种适用范围。
A. A类因素和B类因素 B. A类因素和C类因素
C. B类因素和C类因素 D. A类因素、B类因素和C类因素
A.操作者 B.机器 C.原材料 D.作业方法 E.质量
A. 10 B. 15 C. 18 D. 20
21年质量工程师考试真题及详解6篇 第6篇
学生丙应讲解（ ）检验的重要性。
A.首件
B.流动
C.最终
D.监督
C。
作为高层管理者尤其需要较强的( )。
A．技术技能
B．概念技能
C．人际技能
D．专业知识技能
解析：作为一名管理者应具备三个管理技能，即技术技能、人际技能和概念技能，其中高层管理者尤其需要较强的概念技能。
A.工作标准 B.核査标准 C.最高测量标准 D.各项测量标准
由于顾客不同，可能对同一产品提出不同的功能需求，也可能对同一产品的同一功能提出不同的需求；需求不同，质量要求也就不同。这体现了质量的（ ）。
A.经济性
B.符合性
C.广泛性
D.相对性
①经济性：高质量意味着最少的投入，获得最大的效益。②广义性：质量不仅指产品质量，也可指过程和体系的质量。③时效性：随着时间的推移和需求的变化，组织应不断地调整对质量的要求。④相对性：需求不同，质量要求也不同，只有满足需求的产品才会被认为是质量好的产品。
A-缩小公差 B.减少偏离量 C.降低离散度 D.适当加大公差
E.减少UCL
可得，减小偏移量K、 降低离散程度σ，加大公差幅度T等均可使Cpk增大。A.主观性 B.概要性 C.细致性 D.预测性
E.随机性
A.程序是为进行某项活动或过程规定的途径
B.程序不一定是文件
C.所有的方法、途径都是程序
D.程序可以文件的形式存在
A.因果图显示试验中两个变量的相互关系
B.因果图显示可能导致问题产生的原因
C.因果图也称作石川图
D.因果图显示变量间相互作用的程度
E.因果图可以分析数据的分布形状
A.质量方针目标管理 质量策划
C.质量保证 D.质量控制
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